王翠霞园长工作室

山东省淄博市周村区实验幼儿园 李平

从未设想，我会有机会走进中央电视台，出现在央视直播的表彰现场。当接到教育部幼儿园园长培训中心通知的那一刻，我既意外，又惊喜。是支教凉山的经历，让我有了如此耀眼的时刻——在2020年教师节，作为最美凉山支教帮扶团队的代表，参加了中宣部、教育部、中央广播电视总台联合录制的“闪亮的名字——2020最美教师发布仪式”。在节目录制现场，当我深情且自豪地说出“我支教的单位是西昌民族幼儿师范高等专科学校和凉山州第三幼儿园”的时候，眼前顿时浮现出了我“两赴”凉山的一幕幕的画面.......

2019年8月30日12点06分，汽车载着我的眷恋和向往，驶离了我的家乡——山东省淄博市周村区，随着沿途风景的变换，我的心也由最初离家的淡淡的感伤，变成了对支教的无限期待和向往。经过13个小时的奔波，在31日的凌晨，终于到达了两千公里之外陌生的凉山彝族自治洲西昌市，开启了我的凉山支教生活。

迎接挑战，华丽转变

初到西昌民族幼儿师范高等专科学校（以下简称“西昌幼专”），小雨微凉，为我们洗去一路奔波风尘的同时，更用满眼的清新来欢迎我们的到来。

稍作休息，我们迫不及待去参观学校和幼儿园的环境，在学前系余成红主任的介绍下，我们了解到这是一所刚刚建校一年的高校，我们即将支教的幼儿园还处在内部环境建设的规划中，我们的支教工作首先要从做一名学前教育系的实践课老师开始。也就是说此次支教的教育对象从3-6岁的幼儿一下子成了幼师专科学生。

这可是一个不小的挑战啊！平时都是和四五岁的小孩子打交道，一下子来教十七八岁的大朋友，如此跨度的年龄变化，我的心瞬间一紧，怎么办？慢慢地，我把紧张的心情平复了下来，心想：“如果能教好凉山的未来幼师，就可以辐射多少凉山的小朋友啊！”想到这儿，我的使命感油然而生。

钻研教材，挑灯夜战，成了我的生活常态。我不断地总结梳理自己多年来对幼教工作的经验和感悟，不停地思考如何用最恰当的方式帮助学生找到最高效学习实践课的切入点，我坚持跟同事们反复磨课、听课、评课，不断精炼教学内容，努力提升教学效果，让学生掌握先进的教育理念，科学的教学方法以及扎实的实操能力。每当深夜走出学前教育系，抬头看到天空明亮的繁星，还有以前从未在深夜看到的白云，随即被天空的美景所吸引，疲惫和思乡之情也随之淡化了不少。

如何拉进我与凉山孩子的情感，让他们在喜欢我，同时提高学习兴趣呢？课前做趣味性强的破冰游戏，孩子们一下子从局促中变得热情起来。自我介绍时，带他们一起领略我家乡物产，又通过视频认识我所在的幼儿园，了解老师孩子生活和活动的场景，学生们一下子被孩子们自由自在的活动状态和生活环境吸引了，直呼：“孩子们太幸福了，我也要做一个幸福的老师”。课上我们一起做手指游戏，在亲身体验和欢声笑语中，课堂气氛一下子变得轻松起来，在小组讨论交流分享的过程中，学生们参与活动的积极性持续高涨起来。在不断的探索和实践中，我逐步总结出了“做加法、习教法”的幼师教学法，让学生成为了课堂学习的主人，学生们激动地说：“老师，您总是在游戏中调动我们的好奇心和学习积极性，我们学得很开心”。

在我成功变身大朋友的老师后，自信心得到了极大的提升。为了尽快提高他们课堂教学组织能力，我利用大量的休息时间，有时在空闲教室，有时在空旷的操场，有时在我住的宿舍大厅，随时随地的为学生提供加课辅导和课例试讲。同时，我受学前系皇萍老师的邀请，对学生“社会领域”的实践课进行讲评，皇萍老师感慨地说：“学校就是需要你们这样的双师型教师，你们带来的实践经验真好，我们也应该到幼儿园去实地感受一下，对我们的教学工作也会有很大帮助”。在不断的探索实践中，在与学生们共处的时光中，我对支教的意义有了更明晰的认识，那就是用我的“淄博力量”，为凉山幼师搭建一个“自我成就”的舞台，也为凉山完成“幼有优育”的艰巨任务奠定更加坚实的基础！ 

再赴凉山，二次“变身”

第二次赴凉山州支教之际，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，年过八旬的母亲恰恰生病住院，从她的眼神看得出，无论是生理还是心理，她都期盼能够得到女儿的陪伴。眼看离启程的日子一天天地近了，我只好试探着跟她说，我可能快要重返凉山了。她听后，就像一个委屈的孩子一样无声的哭泣，喃喃地说：“我不想让你走”。看着一向坚强的母亲从未展露过的不安和依恋的情绪，我始料未及的黯然落泪。而西昌幼专的学生在微信中不断的询问着我的归期，在朋友圈里留言“坐等我回去”。一头惦念的是热切期盼自己提供专业支持的幼专师生，另一头牵挂的是含辛茹苦养育自己长大成人的老母亲，我陷入了激烈的思想斗争。最终，还是忍痛将重病缠身的母亲托付给哥哥，把不舍牵挂深埋在心底，义无反顾地奔赴对凉山幼教的那份承诺。

到了凉山，才知道我的工作又有了调整，负责筹建凉山州第三幼儿园的基建工作，新的挑战又摆在了面前。

回想我第一次“变身”的成功体验，就欣然接受了任务。但突如其来的高原反应，引发了我整晚的剧烈胸痛。去医院检查治疗后，虽得到了一定的缓解，但热心的大夫，还是千叮咛万嘱咐：“水土不服，高原反应，可一定要多休息啊，最好静养一段时间！”

然而，幼儿园工程进展不能延误。我拖着虚弱的身体一边工作，一边学习，遇到困难，我就向远在千里的同事们求助。记得有一次，我和同事深入幼儿园的厨房现场，对照图纸进行仔细研究，发现当时图纸上厨房的回餐口，在实地是没有出口的。发现之后我马上联系图纸设计人员，邀请务必亲自到现场实地考察，重新修改。还有在实地测量时发现以前购置厨具合同的参数，很多尺寸都偏大了，如果不及时提出更改，就会造成极大的浪费。正是在我们和幼专领导老师的共同努力下，凉山州第三幼儿园的规划建设、设备采购、建章立制等各项工作快速有序推进，为凉山州第三幼儿园今后规范且动态的管理奠定良好的发展基础。我们勇挑重担，无私奉献的工作作风也赢得了当地师生的高度评价，鲁川两地教育工作者的情谊愈发的深厚。

情谊相牵 共谱未来

从鲁中内陆来到西南边陲，我深切感受到了在异乡的温暖亲情。初来凉山时因为环境的改变和当地嗜辣的习惯，让我胃部剧痛难忍，当时还并不熟悉的杨苹老师给我送来了暖心稀饭和清淡小菜。当门被敲开的一刹那，我瞬间流下了感动的泪水，深深感受到了异乡病中的亲人般的关心。幼师学生的纯朴也时时感动着我，记得上课时我介绍是山东来的支教老师，班里一个女孩子突然跑到我的面前说：“老师，送给您两个盐源苹果，大凉山欢迎您！”班内有三分之二的贫困生，而这两个苹果却彰显着无价的珍贵情谊。正因为这种淳朴纯真的深情厚谊，让我心存感恩，很快克服生活中的种种困难，和同事们全身心投入到支教工作中去。

艰难困苦，玉汝于成。一年间，我两次奔赴凉山支教，我收获了人生中很多的第一次，第一次感受到地震的恐惧，第一次把每天看云当成一种趣事，第一次在异地遥祝母亲的生日……我也收获了与凉山老师和学生们的相遇相知，为他们传递了先进教育理念，分享了优质教育资源。虽然支教已经结束，但是我们的凉山情犹在，通过线上还在持续的沟通联络。就在前不久，2021年3月29日，凉山州第三幼儿园终于开园了，这凝聚着我们三期支教人的心血和情感，它就像我们一直呵护的孩子，正向着阳光一路向前，精彩不断！我会继续陪伴凉山的你们一起品味幸福的未来！